Поиграем.Повзрослеем

Ребенку исполнилось два года. Из беспомощного младенца он превратился в ходящего, говорящего, мыслящего человечка, который живет яркой эмоциональной жизнью. Он уже может спорить, отстаивать собственное мнение и задавать множество вопросов. Именно в этом возрасте дети буквально впитывают информацию, слышат и видят ВСЕ, постоянно учатся.

"Хочу помогать!"

Малыш непременно хочет участвовать в повседневных домашних делах. Но если раньше любая его "помощь" только мешала, то теперь, когда он стал более ловким и сообразительным, игра во "взрослые" дела может превратиться в полезное и веселое занятие. Попробуйте вместе, например, стирать, гладить, мыть пол и посуду. Маленькому работяге потребуются собственные орудия труда: свой веник или швабра (в продаже имеются недорогие детские наборы для уборки), губка для посуды, маленький тазик для стирки платочков-носочков.
Двухлетний человечек еще не способен подолгу сосредоточиться на чем-то одном, он немножко "поработает" с вами и пойдет обратно к своим игрушкам. Конечно, первое время потребуется много терпения и выдержки, но, как говорится, игра стоит свеч. Даже такие короткие уроки совместного труда имеют сразу несколько положительных сторон. Во-первых, и это главное, на желание ребенка помочь не говорите ему обидные слова "не мешай" или "и без тебя хлопот...", а принимайте его помощь. Ребенок сразу почувствует, что участвует в важном деле. Таким образом вы будете воспитывать себе помощника. Во-вторых, малыш постепенно будет осваивать навыки, необходимые в дальнейшей жизни. И в-третьих, это научит ребенка делать что-то ВМЕСТЕ и подготовит его к общению с другими людьми.
Раньше моя дочка, завидев издалека, что я перебираю гречневую крупу, устремлялась к столу и несколькими взмахами сметала все на пол. Теперь, когда ей исполнилось два года и три месяца, она стала понимать, что я делаю, и тоже начала разбирать крупу на "плохую" и "хорошую". Это кропотливое занятие может удерживать ее внимание на удивление долго.

Развивающие игры.

Многие развивающие игры для детей в возрасте от полутора до трех лет направлены на развитие восприятия. Они формируют у ребенка умение анализировать предметы по таким признакам, как цвет, форма и величина.
По мнению специалистов, дети начинают отчетливо различать цвета только к трем годам. Тем не менее готовить их к этому нужно гораздо раньше. Старайтесь почаще обращать внимание ребенка на основные цвета: синий, красный, зеленый, желтый, черный, белый.
Есть специальные игры-пособия, предназначенные для знакомства с основными геометрическими формами: круг, овал, квадрат, прямоугольник и треугольник. Эти игры устроены по следующему принципу - на плоскости имеются выемки-силуэты фигур, в которые вкладываются сами фигуры. Иногда эти фигурки снабжены небольшими пупырышками-ручками посередине, чтобы их легче было вставлять и вынимать. Этот же принцип используется в пособиях, обучающих разнице величин. На плоскости размещаются от трех до десяти одинаковых изображений, постепенно уменьшающихся в размере.
Лето было дождливое, и нам с дочкой много приходилось сидеть дома. Все игрушки успели надоесть. И тогда я вспомнила про эти простые развивающие игры, которые в свое время видела в магазине, но не догадалась купить.
Кроме белой бумаги и ножниц, под рукой ничего не было, но и этого оказалось вполне достаточно. Я взяла плотную бумагу и вырезала треугольник, круг и квадрат. Так из одного листа у меня получились и выемки, и фигурки. Дочке игра понравилась, и она быстро научилась раскладывать фигурки в нужные отверстия. Теперь она легко различает три геометрические формы, хотя сказать "треугольник" ей все еще сложно, получается "гугольник"...
Любое занятие, связанное с усвоением новых знаний, должно быть непродолжительным, чтобы ребенок не успел заскучать. "Умные" настольные игры лучше всего чередовать с подвижными.
Кубики и конструкторы хорошо развивают пространственное мышление. Конструктор лучше покупать "на вырост", с пометкой "для детей от 2-5 лет". Выбирайте модель покачественнее, с деталями дешевых конструкторов иногда с трудом справляется даже взрослый. Обязательно проверьте, есть ли на упаковке указание, что материал, из которого изготовлена игра, нетоксичен. Наряду с многочисленными конструкторами из пластмассы появились модели из нового материала EVA. По степени мягкости EVA находится между поролоном и резиной, а по своей безопасности лучше всего подходит для детей младшего возраста. Детали конструктора должны быть достаточно большими, чтобы ребенок не мог их проглотить.
Не расстраивайтесь, если ребенок строит и тут же ломает пирамиду из кубиков или башню из деталей конструктора. Психологи утверждают, что ребенок, который разрушает только что сооруженную постройку, готов к переменам. Когда такой малыш подрастет, ему будет легче переживать жизненные трудности.

Чужие игрушки.

Двухлетние дети уже точно знают, чего хотят, и очень настойчивы в достижении желания. Чужие игрушки часто становятся причиной слез.
Не паникуйте, когда малыш увидит в магазине море новых игрушек. Не кричите: "Я не могу тебе это купить!". Спокойно присядьте рядом на корточки и разглядывайте игрушки вместе с ним. Обратите внимание ребенка на яркие детали: красивое платье у куклы, большие колеса у машины. Пусть он увидит, что вам это тоже интересно. Разрешите потрогать и даже подержать понравившуюся игрушку, в этом нет ничего страшного. Если вы не будете нервничать, то и ребенок скорее всего без сопротивления отдаст игрушку или положит ее на место. А если малыш все-таки захочет взять что-то с собой, объясните, что эти игрушки живут здесь и должны остаться дома. Так же ведите себя в гостях и на детской площадке.
...Наблюдать, как двухлетний малыш познает окружающий мир, забавно и поучительно. Дети дают нам, взрослым, возможность взглянуть на знакомые вещи по-новому.
Мы с дочкой вместе гладим. Я стою рядом и вожу утюг ее рукой. Неожиданно она говорит: кораблик. Я удивляюсь - действительно, утюг на кораблик похож. Только я почему-то этого раньше не замечала...